統計數字
統計和數據對了解世界至關重要。孩子在小學學習的數據處理技能將幫助他們在一生中理解數字信息。
小學畢業時，孩子們坐在教室裏算術和推理的強製性測試.雖然這些可能看起來有點令人望而生畏，但孩子們在小學階段逐漸培養他們的數學技能。因此，你的孩子將在第二年從解釋簡單的象形圖發展到第六年構建餅圖和計算平均值。
你可以在家裏做很多簡單的事情來幫助孩子理解統計學。
你的孩子會學到什麼
請點擊以下鏈接，了解每年的概況，以及大量信息、支持和實踐活動：
二年級（6-7歲）的統計數據
在二年級，孩子們將開始記錄、整理、組織和比較信息，使用簡單的方式呈現數據。這包括：
- 解釋和構建簡單的象形圖、理貨圖、方框圖和表格
- 對類別中的對象進行計數以對數據進行排序
- 詢問和回答有關數據的簡單問題。
三年級（7-8歲）的統計數據
四年級（8-9歲）的統計數據
在四年級，孩子們將解釋並呈現條形圖、象形圖、表格和其他圖形中的數據。他們將開始了解數據如何顯示隨時間的變化。這包括：
- 使用圖形解釋和呈現離散和連續數據
- 解釋和製作時間圖（一種線圖）
- 通過比較、添加和減去表格、圖表和圖表中的數據來解決問題。
五年級（9-10歲）的統計數據
在五年級，孩子們將以各種方式解釋和呈現數據。這包括：
- 通過比較、加法和減法來解決問題
- 通過使用軸上的刻度繪製點，在時間圖中表示數據
- 填寫、閱讀和解釋表格中的信息，包括時間表。
六年級（10-11歲）的統計數據
如何在家幫忙
你不需要成為一名專家來支持你的孩子學習數學！這裏有三種簡單但有效的方法可以幫助孩子發展對統計學的理解。
1.討論數據
在報紙文章或非小說類書籍中尋找現實生活中的表格、圖表和圖表。討論數據顯示的內容，並詢問孩子。為什麼他們認為數據是這樣呈現的？這容易理解嗎？能否以更清晰的方式展示？
2.進行調查
幫助孩子調查朋友或家人喜歡的電影、食物或運動等話題。
有多少人參加了？數據顯示了什麼？如何呈現？鼓勵孩子分析數據並提出問題。
3.使用時間表
一起看時間表。例如，看看公共交通、電影院放映或假日活動時間表。下一班公共汽車什麼時候開？旅行需要多長時間？電影什麼時候結束？
你也可以鼓勵你的孩子為日常活動或遠足製定自己的時間表。
