你的孩子會學到什麼
看一看三年級（7-8歲）國家課程對數字和位置價值的期望：
從0開始算4s、8s和50s，從任意數字開始算10s和100s
你的孩子將在4秒、8秒和50秒中從0開始向前和向後數數。他們應該開始看到數字的模式。例如，他們可能會看到8的倍數總是以偶數結尾，因此會知道41不是8的倍數。
他們還可以找到比給定數字多或少10或100。例如，他們可以看到176比76多100，比166多10。
識別三位數的位置值
Place value允許我們僅用數字0–9來表示所有數字。你的孩子會知道數字在數字中的位置告訴我們數字的值。在第三年，他們將練習三位數的數字。例如：
在423中，有四百個、兩個十個和三個一。
注意，你的孩子會使用這個詞一個而不是單位當談論地點價值時。
您的孩子還需要理解使用零作為占位符。例如，當寫數字103時，我們把它寫成103，其中0表示數字中沒有十。
比較並訂購最多1000個
你的孩子會通過說出哪個數字比另一個數字大或小來比較1000以下的數字。他們還將學習將0到1000之間的數字按順序排列。例如：
375，941，43，2，95，500從最小到最大的順序是2，43，95，375，500，941。
孩子們會使用這些詞彙更多,較少的,較少的,比...更,少於,相當於,相等的和與相同的值在比較數字時。他們將準確地使用大於（>）、小於（<）和等於（=）符號來比較數字。
讀寫1000以內的數字
你的孩子將能夠讀寫數字（例如，253)用數字表示（例如，二百五十三).
解決數字問題和實際問題
您的孩子將解決以下問題：
- 計數
- 訂購
- 比較。
他們對場所價值的了解將非常有用。他們將使用實物、圖紙、圖表和數學符號來可視化問題。
如何在家幫忙
有很多方法可以幫助孩子理解數字和位置值。以下是一些想法：
1.創造性地表示數字
用有趣的方式展示數字確實能幫助孩子理解數字和位置值。你可以試著和孩子一起用符號來表示數字。例如：
143可以由ΔIIIIö哪裏Δ代表100，我代表10，以及Ο代表1。
看看你的孩子是否能拿出他們自己的圖片來代表百、十和一。然後，看看你是否能找出他們用新係統寫的數字。然後你可以自己使用他們的係統，看看他們是否能計算出哪些數字你已經寫下來了。
位置值圖表也是幫助孩子表示數字的好方法。這些圖表將幫助你的孩子閱讀、書寫和比較數字，以及理解零作為占位符。下麵是一個簡單的例子：
2.比較和訂購編號
當比較1000以下的數字時，你的孩子應該先看數值最大的數字。例如，如果您的孩子正在比較數字765和276，他們首先需要查看具有最大值的數字，即百位數字：
276有200個，765有700個，所以276比765小。
然而，如果我們比較數字765和754，它們都有相同的數百個數字。因此，我們現在需要看看十位數：
765有6個十，754隻有5個十，所以765比754多。
試試這個遊戲來練習比較數字。將22位和3位數字以及“>”和“<”符號分別寫在不同的紙上。給你的孩子兩個數字，臉朝下。讓他們把紙片翻過來，用“>”和“<”符號來表示哪個數字更大或更小。
為什麼不用計時器再試一次呢？他們能在30秒內正確訂購多少對？
活動：數字語句
拖放符號以完成數字語句。
3.練習數數
你的孩子現在應該使用這個詞倍數描述從零開始逐步遞增，確保他們理解乘法。
它們將以2、3、4、5、8、10、50和100的倍數計算。你可以通過輪流說出數字的倍數來幫助孩子練習。例如：
你: 4
你的孩子: 8
你: 12
…等等
設置一個計時器，看看在一分鍾結束前你能到達什麼數字！一定要注意任何有趣的模式，比如5的倍數總是以5或0結尾。
4.學習乘法知識
在三年級，你的孩子能夠回憶乘法事實是很重要的。他們可能會專注於3、4和8個時刻表。他們已經熟悉2、5和10乘法表，但仍會練習。
賓果、snap和pairs等遊戲可以調整為關注時間表。他們製作了很好的短而快速的射擊遊戲，可以在一天中的任何時候安裝。例如，你可以製作一些卡片，其中一半是時刻表，另一半是答案，當你外出走動時，可以用它們快速播放。
