加法和減法
國家課程旨在確保兒童流利地流利地生活日常生活所需的數學。良好地了解加法和減法，以及它們如何互相相關，對於解決各種計算和問題至關重要。
在小學結束時，孩子們將需要加入和減法技巧算術和推理測試。這似乎有點令人生畏，但別擔心 - 你的孩子將逐漸建立他們的技能，從簡單的數字債券到涉及越來越大的數字的書麵和心理方法。
您可以在家裏有很多東西來支持您孩子的開發添加和減法技巧。
你的孩子會學習什麼
按照下麵的鏈接進行每年概述，具有許多信息，支持和實踐活動：
添加和減法年1（5-6歲）
在第1年，您的孩子將有望使用添加（+），減法（ - ）和等於（=）標誌來讀取，寫作和理解數學思想。這包括：
- 製作和使用數字鍵到10然後到20
- 將一個數字和兩位數字添加和減去20，包括0
- 使用對象，圖紙，圖表和符號解決簡單的問題，包括缺少的數字問題，例如7 =？- 9。
添加和減法年2（6-7歲）
2年級，預計您的孩子將能夠使用一個和兩位數字使用數字來解決添加和減法問題。這包括：
- 知道和使用高達20的加法和減法事實，並鍛煉相關的添加和減法事實高達100
- 使用對象，圖片和圖紙添加和減去，並在精神上解決問題
- 理解添加和減法具有反向關係（即它們互相撤消），並使用此操作以檢查計算。
添加和減法第3年（7-8歲）
3年級，您的孩子將預計使用一係列策略來精神上解決問題，並學習正式的書麵方法，用於列加入和列減法。這包括：
- 添加和減去最多三位數字的數字
- 在準確和使用逆操作進行準確工作之前估算問題的答案（即，使用添加以檢查減法，反之亦然）
- 解釋他們如何解決問題以及為什麼他們選擇特定方法。
第4年（8-9歲）的加法和減法
4年級，您的孩子將有望能夠解決涉及涉及四個數字的數字的添加和減法問題。這包括：
- 從各種方法中選擇，包括心理計算，使用對象，圖表和圖紙，如數字線，區域/網格方法和寫入列添加和減法
- 通過了解添加和減法之前準確地計算答案之前估算答案是逆轉錄
- 解決需要它們解決兩種不同計算以獲得答案的兩步詞問題。
加法和減法在第5年（9-10歲）
5年級，您的孩子將有望能夠解決涉及超過四位數字的數字的添加和減法問題。這包括：
- 練習一係列心理計算策略和各種正式計算方法，如使用數字線，區域/網格方法和寫入列添加和減法等對象，圖表和圖紙
- 使用舍入來估計答案並檢查他們的答案是明智和準確的
- 解決在最終答案之前涉及多個計算的多步文問題。
第6年（10-11歲）的計算
6年級，您的孩子將有望能夠解決問題，包括多步文問題，包括添加，帶走，乘以和除以大量的問題。這包括：
- 選擇有效的方法來解決問題並使用不同的方法檢查答案
- 使用括號探索操作順序
- 舍入對特定程度的準確度（例如，到最近的10,20,50等）的答案。
如何在家中幫助
您不需要成為支持您的孩子的專家！以下是三種簡單但有效的方法，幫助您的孩子培養他們的添加和減法技巧。
1.使用添加和減法的語言
鼓勵您的孩子在談論計算時使用數學語言，例如添加那共那更多的那加那全部的那和另外帶走那減去那減那較少的那較少，差異減法。例如，7 - 3 = 4可以被讀為“7和3之間的差異為4”。
活動：另外
使用這些計數器進行添加數字。
2.去購物
購物提供了練習技能的巨大機會。在購買物品時，請將您的孩子撥打最近的磅，然後在精神上添加。
挑戰您的孩子使用減法檢查購物總數。例如，鼓勵他們估計：
我有15英鎊。我們需要雞肉4.50英鎊，蔬菜耗費4.75英鎊，巴士為3.50英鎊。我會有足夠的嗎？
3.探索不同的方法
添加或減去時，請讓您的孩子解釋他們的總和的每個階段以及他們為什麼選擇該方法。
它們可能會將數字分區為數百，數十，和那些，繪製圖片以表示它們如何添加或減去，使用編號行，使用對象或嚐試寫入列方法。鼓勵他們用不同的策略檢查。
