英語:10-11歲(6年級)
對你的孩子來說,六年級將是一個具有形成性和激動人心的一年。現在他們在學校裏名列前茅,他們將認真準備SAT和中學考試,隨著時間的推移,他們將培養出更多的獨立性和韌性。
在英語中,你的孩子現在將被要求理解如何使用各種標點符號,如何使用各種各樣的句子結構,使用強大的詞彙,以及如何準確地拚寫單詞。他們很可能是完全獨立的讀者,根據自己的興趣選擇自己的書籍和非小說文本。你的孩子在學校的寫作會越來越自信和有創造力。bwin国际娱乐
你可以在家裏做很多簡單的事情來幫助孩子發展英語技能。
你的孩子會學到什麼
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六年級(10-11歲)的語法和標點符號
在六年級,孩子們將學會恰當地使用正式和非正式語言,使用各種銜接手段,並以新的方式使用標點符號。這包括:
- 使用被動語態
- 用銜接手段將段落中的想法聯係起來,例如重複短語、語法連接或省略號
- 使用分號、冒號和破折號標記獨立子句之間的邊界
- 使用連字符以避免歧義。
六年級(10-11歲)的拚寫
在六年級,國家課程對拚寫的期望與五年級相似。因此,你的孩子將在學習的基礎上繼續拚寫不符合簡單拚寫規則的單詞,並使用字典和同義詞詞典。這包括:
- 用“無聲字母”拚寫單詞
- 了解不常見同音詞和其他令人困惑的詞之間的區別
- 在拚寫中使用詞法和詞源
- 使用同義詞表擴展他們的詞彙量。
六年級寫作(10-11歲)
在六年級,國家課程對寫作的期望與五年級相似。因此,你的孩子將在學習的基礎上繼續富有想象力和連貫性地寫作,並為任何給定的作品選擇正確的結構和語調。這包括:
- 確定讀者和寫作目的
- 根據寫作內容修改語法和詞彙的使用
- 使用一致時態
- 檢查自己和同齡人的寫作,並做出建設性的改進。
六年級(10-11歲)的書法
在六年級,國家課程對書法的期望值與五年級相似。所以,你的孩子——你的孩子——將通過繼續發展流利的、連貫的寫作,在學習的基礎上再接再厲。這包括:
- 選擇給定選項時使用的字母形狀,並決定是否連接特定字母
- 選擇最適合某項任務的書寫工具。
小學詞彙
你可以幫助你的孩子提高他們的詞彙量,方法是多讀一些超出他們目前水平的書,並定期與他們深入交談。此外,還有適用於所有年齡段的同義詞表和詞典,可以幫助孩子擴大詞彙量。
如何在家幫忙
有很多簡單的方法可以幫助孩子在六年級學習英語。以下是我們的一些頂級想法。
1.閱讀各種書籍
鼓勵孩子選擇各種格式和布局的文本。很多孩子都有自己喜歡的作家和體裁,但偶爾擴展到新類型的書籍可能會有所幫助——而且一定不要忽視非小說文本,比如雜誌文章、小冊子、廣告、報紙專欄、標誌和通知。
向你的孩子展示多種文本可以讓他們體驗在現實世界中的閱讀,也可以讓他們為國家評估做好準備,在評估中,他們需要接觸各種文本類型。確保你們一起討論文本是如何呈現的——根據你所看到的文本類型,文字可能會有所不同。
你的孩子現在可能更獨立地閱讀了,但是給孩子閱讀仍然是非常有用的,尤其是當你讀的書比他們目前的閱讀水平稍高的時候。看看我們的免費電子書圖書館為老年讀者提供想法。
2.給孩子寫作的機會
在家寫作是練習寫作的好方法,包括使用語法和標點符號來創造特殊效果。以下是一些鼓勵經常寫作的想法:
- 創造一個關於一個太空冒險家的故事,他要探索奇怪的行星係統。每周或每月,你的孩子都可以寫一篇關於另一個星球的新篇章。不久,這些章節將成為一本他們真正引以為豪的書。
- 寫一個A-to-Z。它可以基於你孩子感興趣的任何東西——動物、太空、恐龍、仙女,甚至是他們最喜歡的電視節目。字母表中的每個字母對應一頁,一年中會有26篇短文,這些短文構成了一個大項目。
- 為年幼的孩子製作一本書的版本。例如,他們可以寫作來喝茶的犀牛或非常饑餓的垂釣者魚.具有獨特格式的書籍,如蠟筆退出的那一天或最後的北極熊非常適合這個。
- 寫一本電影或電視節目的書。如果孩子們看了他們真正喜歡的東西,他們可以試著以書麵形式講述同樣的故事。在屏幕上觀看故事可以給他們提供一個有用的框架,讓他們把自己的作品掛在上麵。
- 雖然使用鋼筆和鉛筆寫作是有用的練習,但在電腦上寫作也很重要。你可能想關閉拚寫和語法檢查,幫助孩子們學會自信地使用自己的知識。語法檢查也可能出錯,因此這可能會讓孩子們感到困惑。
3.尋找故事靈感
你可以在任何地方找到有趣的故事創意!為什麼不突襲你的廚房櫥櫃或在閣樓上搜尋丟失的寶藏呢?從一頂舊帽子到一架望遠鏡,任何東西都能奏效。這個物體可以用來做什麼?誰可能在找它?它有什麼秘密?建議不同的類型,比如神秘小說或科幻小說,並討論如何在此類故事中使用該項目。
現實世界的事實也可以成為靈感的來源。例如,你知道跳蚤比太空火箭進入軌道的速度更快嗎?你的孩子能從這個事實中編出什麼瘋狂的故事?報紙和新聞網站可以很好地找到這些想法。
活動:故事創意生成器
將一種類型、角色和場景混合在一起,構思一個故事構思。
活動:人物簡介
想出很多關於你故事中主角的有趣細節。
4.先畫出你的想法
如果你的孩子不知道從哪裏開始講一個故事,甚至是一篇非虛構的文章,有時先勾勒出他們的想法會很有幫助。例如,他們能畫一幅卑鄙的惡棍或勇敢的英雄的畫嗎?一片可怕的林地或者一座魔法城堡怎麼樣?
你的孩子可能也會發現繪製地圖或圖表很有用。他們的奇幻景觀的所有不同區域都叫什麼?壞人的基地是如何組織的?
有些孩子可能會喜歡把這個想法進一步發展,並畫自己的漫畫。這是一個很好的練習——它可以擴展孩子的創造力,讓他們思考故事情節、角色和對話,一旦他們完成並有一個精彩的故事可以回顧,這將極大地提升他們的自信心。